基于MOOC平台的思政课混合式教学模式研究
【摘要】：本文基于混合式教学理论并结合最新的MOOC教学模式,研究了MOOC教学与思想政治教育教学之间的关系,设计了从创建MOOC网络资源、开发课程内容与教学模块、教学过程的具体实施到课程测评反馈四个教学环节的混合式教学模式。该模式将课上与课下、线上与线下紧密结合,在发挥教师教学主导作用的同时,突出了学生学习的主体性地位,是提高思政课教学实效性的有效模式。
【作者单位】： 天津城建大学;中共天津市委党校;
【关键词】： 混合式教学模式 MOOC 思政课
【基金】：天津市教委思想政治教育专项课题“高校思想政治理论课借助微博创新教学方法研究”(2012SZK03) 天津城建大学教育教学改革与研究项目“翻转课堂教学法在‘马克思主义基本原理概论’课程中的应用研究”(JG-1412)
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