公共政治理论课的教学改革和建设是一项关系到坚持社会主义办学方向，培养有中国特色社会主义事业建设者和接班人的长期战略任务，同时也是对学生进行邓小平理论教育的主阵地和主渠道。山东交通学院一贯重视公共政治理论课建设和改革。十五大以来，随着邓小平理论被确定为党的指导思想，对公共政治理论课教学改革提出了更高的要求。遵照中宣部、教育部和山东省教育厅有关文件的指示，在院党委、宣传部和有关部门的领导和配合下，社科部精心调整了各门课程的教学内容，对各门课程的内容做到有取有舍。尽量突出重点，在尽量发挥各门课程的独特优势的前提下，发挥课程的综合优势，对学生中存在的疑点、难点问题，充分运用马克思主义和邓小平理论的观点和方法从不同角度予以充分的解答，发挥公共政治课的整体优势。为了使教学取得较好的效果，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的探索和创新精神，加强学生对理论的掌握度及分析、解决实际问题的能力，我们坚持理论联系实际的原则，对教学方法和考核方法作了积极的探索。教学改革与建设成功与否，很大程度上取决于教师队伍的状况。教师是深化教学改革和建设的关键，教师的思想素质、教学水平、教学质量如何，直接影响教学的效果。近年来，社会科学教学部积极引进高学历、高素质人才的同时加大师资培训力度，充分挖掘现有师资的最大潜能。在教师队伍建设上做了不懈的努力。通过近几年的建设，已经拥有一支实力比较雄厚的师资队伍，其中包括教授2名，副教授5名，博士3人，讲师12人，老中青教师搭配合理，在完成教学任务的同时具备开展科研工作的基本条件，这为马克思主义理论学科的快速成长和水平提升奠定了坚实的基础。注重教育理论研究，积极探索新形势下“两课”教育的新形式和新途径。社科部十分重视组织全体教师开展教学研究和学术研究，不仅强调个人自学，还充分利用每周一次的教研活动、政治学习及党组织生活等时间集中学习、集体讨论。同时，定期组织教师听时事报告、参加理论学习斑、集体阅读内参资料、深入探讨新形势下改进教学工作。
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