12月8日，我院在综合实验楼231会议室举行《形势与政策》课实践教学开课仪式暨大学生学习十九届六中全会主题教育实践活动动员大会。学校党委宣传部和教务处相关负责人、马克思主义学院党政负责人、形势与政策教研室教师代表和开课班级学生代表40余人参加了会议，会议由形势与政策教研室主任主持。

杜永明为大会作动员报告，报告指出：形势与政策课是全国大学生必修课，是高校思想政治理论课的重要组成部分，是第一时间推动党的理论创新成果入脑入心的思政课程。本次形势与政策课实践教学环节率先在高年级学生班级开课，同时将学习十九届六中全会精神紧密衔接，将第一课堂和第二课堂有机融合，体现了该课程政治性与学理性相统一、理论性和实践性相统一、显性教育与隐性教育相统一的课程特性和理念，亦是我院积极探索思政课实践教学方法改革、优化教学手段、精选教学内容、增强教学实效的重要举措。希望课程任课教师精心组织，认真组织各教学环节落实。广大青年学生要充分重视，圆满完成实践学习任务，将理论知识通过实践得到进一步升华，提高政治素养。

会上，我院形势与政策教研室教师代表和开课学生班级学生代表分别作了表态发言。对即将开始的实践教学具体学习内容、学习形式、学习要求、考核标准等作了详细安排部署。

多年来，我院一直致力于思政课教学改革，努力发挥思政课教学的思政教育“主渠道”作用，改革思政课教学方法和教学手段。在形势与政策课实践教学环节的落实方面，设计了问卷调查、现场采访、知识竞赛、主题演讲及后期参观等多种教学形式，与课程思政同向同行，将第一第二课堂有机融合，想方设法提升思政课教学效果，为创建“三全”育人大思政格局做出了自己的贡献。

                                                          （文/屈会涛 图/谢菡菡）