2026年9月9日，形势与政策教研室在实验楼B座308-1室举行集体备课会，围绕第三专题“人工智能：一个划时代的重大技术变革”开展教学研讨。教研室全体授课教师参加，姜国峰院长莅临指导。

钟启春老师首先结合教材阐述了对该专题的理解，并对教学框架进行了重构。在讲述人工智能发展历程方面，他补充完善了国内人工智能发展的历史脉络，同时提醒授课教师要避免讲成科技发展史或科普知识，概念阐释要让学生听得懂、有思考。赵锋老师提出，教学中应引导学生思考人工智能对自身专业的助益，课程落脚点要回到“科技强国”主题，最终落实到学生个体的责任与使命上。刘岩老师建议在课堂中设置互动环节，引导学生探讨人工智能是否具有意识、如何把控技术发展方向等问题，并拓展至科技伦理层面，增强学生对技术边界的认知。王晓丽老师强调课程要落到学生自身，提出AI时代青年学生“能力重构”的教学思路，建议结合不同专业背景设计差异化讨论问题。

姜国峰院长在总结中充分肯定了集体备课的形式与成效。他指出，教学不能只讲文件和宏观形势，要回归思政课本质，回应学生真实关注。人工智能与学生自身发展密切相关，教学中要引导学生审视AI带来的变化，讲清楚中国在AI领域的独特优势和底层创新能力无法复刻的逻辑，勉励全体教师站好讲台，高质量完成教学任务。

本次集体备课会为第三专题教学奠定了扎实基础，教研室后续将持续推动备课成果落地与资源共享。