2026年8月26日，形势与政策教研室在综合实验楼B座309-2室举行本学期首次集体备课会，重点围绕第一专题《正确理解和把握习近平党建思想》的教学内容进行深入研讨。

备课会上，屈会涛老师首先介绍了本专题的教学设计。在教学内容安排上，他提出要从内在结构上把握“十四个坚持”，尤其把“坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”作为重点讲透。钟启春老师在发言中建议，教学中应当注重追溯习近平党建思想的历史渊源，从党史脉络中讲清楚其继承与发展关系，帮助学生建立更加立体的认知框架。赵锋老师结合自己的备课方向，提出要重点讲授习近平党建思想的实践基础和理论渊源，可以结合现实案例增强说服力。

在自由讨论环节，老师们围绕“理论性较强的专题如何增强学生互动性和参与感”展开热烈交流。大家一致认为，单纯的理论灌输效果有限，必须设计有效的互动环节，但要避免形式主义。魏范京老师特别强调，互动环节不能让学生照念课本或课件内容，那样的互动流于形式，实际教学效果不佳。他同时提醒，视频资料的使用要有针对性，必须与课程内容紧密相关，播放时间也不宜过长，以免冲淡课堂主题。

本次集体备课统一了教学思路，明确了重点难点，为提升专题教学质量、增强课堂实效奠定了扎实基础。