为全面复盘本学期教学教研工作成效，梳理工作短板、总结宝贵经验，精准谋划下学期工作重点，助力教师队伍专业化成长与教学质量提质增效，6月24日，思想道德与法治教研室组织教师开展第十六教学周主题教研活动。本次活动聚焦工作总结、问题研讨、工作规划、优质课观摩四大核心板块，有序推进各项教研任务落地落实。

活动伊始，教研室开展本学期教学工作全面复盘总结。参会教师围绕教学目标达成、教研活动开展、AI教学创新、场馆育人实践、教学比赛备赛五大重点工作逐一梳理汇报。本学期，教研室全体教师严格落实课程教学标准，圆满完成各项既定教学任务，扎实达成阶段性育人目标。常态化开展集体备课、专题研讨、教学交流等教研活动，有效凝聚教研合力，破解日常教学中的各类难点问题。同时，教研室积极推进教育数字化转型，深度探索AI技术与思政课堂教学的融合路径，依托各类育人场馆开展沉浸式、体验式思政育人实践，创新教学模式、丰富育人载体，取得了良好的教学成效与育人效果。此外，教师们积极投身教学竞赛，认真开展备赛打磨、课程优化、教学设计完善等工作，以赛促教、以赛促研，持续提升课堂教学竞争力。

在交流研讨环节，全体教师立足教学实际，坦诚交流、深入探讨，全面复盘本学期各教学环节、教研活动实施过程中的亮点经验与现存不足。大家重点围绕年轻教师成长情况展开细致梳理，充分肯定了年轻教师本学期在课堂把控、教学设计、教研参与、教学创新等方面的显著进步。同时，针对年轻教师教学经验不足、科研能力薄弱、AI教学融合运用不够熟练等短板，逐一精准剖析问题根源，明确了针对性改进方向，为年轻教师精准赋能、靶向成长筑牢基础。参会教师相互借鉴、取长补短，在思维碰撞中凝聚共识，为后续优化教学流程、完善教研体系积累了宝贵经验。

教研室结合本学期工作短板与思政教育发展新形势、新要求，科学谋划下学期教学与教研重点工作。会议明确，下学期教研室将聚焦三大核心任务精准发力：一是深耕年轻教师培养工作，搭建师徒结对、专题培训、磨课评课、教学展示等多元化成长平台，系统化、常态化助力年轻教师快速成长，打造高素质青年思政教师队伍；二是深化科研成果转化与打磨，引导教师立足教学实践凝练科研课题、打磨教研成果，推动教学与科研双向融合、同步提升；三是持续拓展AI教学应用与场馆育人实践维度，进一步创新数字化教学模式，丰富沉浸式育人场景，打造特色思政育人品牌，全面提升思政课程育人实效。

活动最后，教研室组织教师集体观摩第四届思政课教学获奖教师优质课展示。优质课教学设计精巧、课堂氛围生动、育人主题鲜明，充分展现了优秀思政教师扎实的教学功底、新颖的教学思路与成熟的课堂把控能力。观摩过程中，教师们认真记录、潜心学习，深入借鉴优秀课堂的教学方法、互动设计、价值引领方式，为自身优化课堂教学、创新授课模式提供了优质参考。

本次教研活动总结过往、剖析不足、规划未来、借鉴优秀，兼具总结性、研讨性与前瞻性。下一步，思想道德与法治教研室将以本次教研活动为契机，固化优秀教学经验，补齐工作短板，深耕思政教研沃土，持续推进教学创新、队伍建设、育人提质各项工作，不断提升思政教育教学质量，助力学校立德树人工作走深走实。