为深入推动人工智能与思想政治理论课教学深度融合，提升思政课的教学实效性与教师数字素养，4月8日下午，中国近现代史纲要教研室组织开展了“AI赋能‘纲要’课教学”专题教研活动。教研室教师参加本次研讨，活动由教研室主任主持。

教研室教师首先围绕AI技术与思政课教学融合的理论内涵展开深度交流。大家一致认为，人工智能技术为思政课教学改革带来了全新机遇，通过AI技术的合理运用，可以有效破解传统教学中的一些难题难，作为一名思政课教师要主动适应教育数字化转型要求，不断提升自身数字素养。针对具体的应用，多位年轻教师结合自身教学实践，分享了自己在课前、课中、课后的教学探索，比如可以利用AI工具进行学情分析、实时响应学生的个性化问题、对学生的学习过程数据进行跟踪评价等。最后，教研室主任张宝运教授特别强调，在运用人工智能的过程中一定要坚持内容为王，AI生成内容必须经过教师严格审核，确保政治方向正确、史实准确无误。郭德静老师也说到，AI技术始终作为教学辅助工具，不能替代教师在价值引领、思想引导、情感共鸣等方面的核心作用。

本次教研活动凝聚了教研室教师关于AI赋能思政课教学的共识，为下一步“纲要”课程智慧教学改革提供了实践方向。教研室将以此次活动为契机，持续推进AI技术与思政课教学有机融合，不断提升课程的教学质量与育人成效。