4月1日，马克思主义基本原理教研室召开教研工作会议，全面总结上学期课程教学工作，部署本学期重点任务，并围绕教学改革、AI技术赋能及科研项目申报等议题展开深入研讨。教研室全体教师参加会议。

会议首先对上学期的课程教学工作进行了系统总结。会议指出，上学期教研室在课程建设、教学运行、集体备课等方面取得了扎实成效，教学秩序规范有序，学生评教反馈良好。在此基础上，会议明确本学期工作重点：一是持续深化教学内容改革，优化课程体系设计；二是加强课堂互动环节，提升学生参与度；三是推进教学资源库建设，完善线上线下融合的教学模式。

围绕“提高教学效果、激发学生学习兴趣”这一主题，与会教师展开了热烈讨论。大家一致认为，“原理”课教学应坚持理论联系实际，将马克思主义基本原理与当代中国发展实践、学生成长需求紧密结合。教师们分享了案例教学、问题导向教学、翻转课堂等教学方法的实践经验，提出通过引入社会热点话题、设置课堂辩论环节、开展实践教学等方式，增强课程的时代感和吸引力，切实提升学生的理论认同感和学习获得感。

会议重点探讨了人工智能技术赋能“原理”课教学的路径与方法。与会教师认为，AI技术为思政课教学提供了新的机遇，应积极探索智能化教学工具在学情分析、个性化学习推荐、课堂互动反馈等方面的应用。会议提出，下一步将尝试利用AI辅助教学设计、构建智能问答系统、开发虚拟仿真教学场景等，推动“原理”课教学向数字化、智能化方向转型升级。

会议最后，教研室负责人对科研项目申报工作进行了专项部署，强调科研是教学的重要支撑，要求每一位教师高度重视各级各类教研科研项目的申报工作，提前谋划、精心准备，结合自身研究方向与教学实践凝练选题，积极申报国家社科基金、教育部人文社科项目、省级教改项目等，不断提升教研室的整体科研实力与学术影响力。

本次教研活动明确了新学期的工作方向与重点，凝聚了教学改革共识，为持续提升“原理”课教学质量、推动教研科研协同发展奠定了坚实基础。